L’IA générative pour le développement informatique chez L’Oréal
Nov 12, 2024 — 14:00 - 2:20 PM
Description
Quelle solution retenue ? Quel ROI ? Quels enseignements des pilotes ? Démarche de construction d’une offre ? Accompagnement de la transformation ? Offre Open source vs offre commerciale : L’open source dans la course ?
Impact de l’IA Générative sur le Développement
Le développement d’applications et de solutions digitales est l’un des domaines les plus impactés par l’IA générative. Des outils comme GitHub Copilot sont déjà̀ utilisées par des millions de développeurs pour améliorer la productivité́ à différentes étapes du cycle de développement, de l’idéation au déploiement et à la maintenance.
Contexte et Résultats chez L’Oréal
Chez L’Oréal, plusieurs solutions d’IA générative ont été testées et déployées, notamment GitHub Copilot et Code Assist Gemini, ainsi que la solution interne, L’Oréal GPT. Ces outils sont intégrés à différentes étapes du développement, allant de la conception et du prototypage à la génération de code et aux tests unitaires.
L’utilisation de ces outils varie selon les phases de développement. Par exemple, des outils comme Figma pour le design, GitHub pour le développement et des solutions de tests automatises sont employés pour améliorer l’efficacité́ et la qualité́ des produits. Cependant, il y a encore des défis à surmonter, notamment en ce qui concerne la qualité́ du code génèré et les risques de cybersécurité́.
Adoption et Productivité
L’adoption de ces outils n’est pas encore généralisée. Environ 50% des développeurs chez L’Oréal utilisent activement ces solutions, avec des gains de productivité́ estimés entre 10% et 15%. Laurent met en avant l’importance de la formation et du soutien aux développeurs pour maximiser l’utilisation de ces technologies.
Défis et Perspectives
Les défis liés à l’utilisation de l’IA générative pour l’IT, notamment les questions de propriété́ intellectuelle et de cybersécurité.
Implications éthiques et environnementales de l’utilisation de ces technologies.